教学理念:自动化的答案?
劳拉·马奎尔

2017年1月11日

在我们的年度回顾节目中，政治理论家玛格丽特·利瓦伊(Margaret Levi)与约翰和肯一起讨论了在技术和自动化使如此多的人失去工作的情况下，工人的未来会是什么样子。讨论了具体的技术2016年考试年度无人驾驶汽车，因为去年该领域取得了一些重大进展(也出现了一些挫折)。但这只是威胁许多行业就业的更大自动化趋势的一部分。

在《卫报》本周，有人建议向儿童教授哲学，以帮助未来的工作者为这个新的现实做好准备。这个建议最初来自爱尔兰(我的祖国!)的Michael D. Higgins。

正如《卫报》报道的那样，希金斯说“The哲学教学这是我们拥有的最强大的工具之一，可以让孩子们在一个越来越复杂、相互关联和不确定的世界中成为自由和负责任的主体。”他说，在课堂上教授哲学，提供了一条“通往人文主义和充满活力的民主文化之路”。

这篇题为“哲学可以教会孩子bb0不能教给他们的东西”的评论文章的结尾附带了一个条件，即哲学不会把因自动化而失去的工作岗位带回美国。

但它可以对粗心的判断和毫无根据的确定建立免疫力。我们课堂上的哲学将更好地装备我们所有人去感知和挑战我们这个时代的传统智慧。”

你怎么看?我们现在比以往任何时候都更需要哲学吗?

点击这里阅读全文:

https://www.theguardian.com/commentisfree/2017/jan/09/philosophy-teach-c..。

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